Descripción
La Reforma Curricular Chilena, impulsada en educación media desde el año 1998, define como requerimiento la “necesidad de actualización, reorientación y enriquecimiento curricular que se deriva de cambios acelerados en el conocimiento y la sociedad, y del propósito de ofrecer a alumnos y alumnas unos conocimientos, unas habilidades y unas actitudes relevantes para su vida como persona, ciudadanos y trabajadores, así como para el desarrollo económico, social y político del país.