Prácticas de aprendizaje en servicio: un compromiso en la formación del profesorado de educación inicial

Descripción

A partir de 2004 el profesorado y licenciatura en educación inicial de la Facultadde Ciencias Humanas de la UNCPBA, teniendo en cuenta la aparición de nuevas institutiones no siempre vinculadas a lo estatal, implementó el proycto de extensión y transferencia: «Talleres socio-educativos en los barrios de Tandil»

Información adicional

Autor:

Ros, Nora; Lora, Adriana; Lannone, Nancy

Editor

Universidad Nacional de Cuyo

Lugar

Mendoza

Año

2008

Idioma

Castellano

Formato

Documento

Incorporado

27/01/2010 desde la siguiente url de referencia http://www.feeye.uncu.edu.ar

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