Un proyecto pedágogico para el desarrollo de la solidaridad desde un planteamiento intergeneracional entre las personas mayores de la Residencia Aspaldiko y los jóvenes de Bachillerato del colegio Santa María de Portugalete. Su principal objetivo consiste en posibilitar el acercamiento del entorno a los mayores a “ través de los ojos de los jóvenes”: naturaleza, arte, cultura...y al mismo tiempo establecer un marco de intercambio de saberes , tradiciones...mientras los mayores reviven y recrean, junto a los jóvenes, lugares, espacios... El joven ha sido testigo de posibles cambios que el entorno ha ido incorporando, sin embargo carece de historia donde poder encontrar el orígen y sentido de tal transformación.El mayor , a pesar de encontrarse “descolocado” ante el cambio, posee la mayor de las riquezas: el conocimiento de lo que antes existió y la lógica aplastante de lo que estaba por venir. Unos, necesitados de OJOS DE MAYOR para “hacerse con la historia” , Otros, DE MIRADAS JÓVENES que les ayuden a reconciliarse con el pasado y a sentirse incluidos en la novedad de un entorno facilitador y no excluyente.

Servicios realizados

Un proyecto pedágogico para el desarrollo de la solidaridad desde un planteamiento intergeneracional entre las personas mayores de la Residencia Aspaldiko y los jóvenes de Bachillerato del colegio Santa María de Portugalete. Su principal objetivo consiste en posibilitar el acercamiento del entorno a los mayores a “ través de los ojos de los jóvenes”: naturaleza, arte, cultura...y al mismo tiempo establecer un marco de intercambio de saberes , tradiciones...mientras los mayores reviven y recrean, junto a los jóvenes, lugares, espacios... El joven ha sido testigo de posibles cambios que el entorno ha ido incorporando, sin embargo carece de historia donde poder encontrar el orígen y sentido de tal transformación.El mayor , a pesar de encontrarse “descolocado” ante el cambio, posee la mayor de las riquezas: el conocimiento de lo que antes existió y la lógica aplastante de lo que estaba por venir. Unos, necesitados de OJOS DE MAYOR para “hacerse con la historia” , Otros, DE MIRADAS JÓVENES que les ayuden a reconciliarse con el pasado y a sentirse incluidos en la novedad de un entorno facilitador y no excluyente.

Aprendizaje en la planificación del proyecto

• Responsabilizarse de la programción de salidas: analizar el lugar, idoneidad, valorar qué ver y visitar, cómo.
• Trabajo en equipo.
• Desarrollo de la iniciativa y creatividad.
• Empatía: ponerse en el lugar de los mayores: qué les puede gustar más, que desean conocer o volver a ver.

Aprendizaje en el desarrollo del proyecto

• El aspecto relacional por encima de la propia actividad: mayores-jóvenes.
• El Conocimiento y reconocimiento del entorno.
• La eliminación de prejuicios ( de los mayores hacia los jóvenes y sobre tos, viceversa)
• La participación en experiencias vitales.
• La movilización de capacidades y recursos personales en favor de otros con menos oportunidades.

Aprendizaje en la realización del proyecto

• La participación real : praticar cidadanía: tener dónde decir.
• El sentimiento de utilidad del joven.
• El reconocimiento de su labor.
• La diversión , “ocio alternativo”
• La expresión de la solidaridad.

Coordinación y contactos

Sobre todo con la Residencia Aspaldiko que es parte del mismo.

Con infinidad de museos, teatros, lugares que visitar..oficinas de turismo, inictivas de entidades o cajas...